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Organisé pour accueillir

L’accueil socio-éducatif de jour (ASEJ) a pour objectif d’offrir des prestations au sens de la PSE (Politique socio-éducative de la DGEJ) à des enfants d’âge scolaire en difficultés familiales, relationnelles et sociales.

L’ASEJ les Croisettes accueille des enfants de 6 à 16 ans en difficulté et pour lesquels un accompagnement éducatif spécialisé de jour s’avère adéquat et nécessaire. Cette prise en charge permet d’aborder les difficultés psychosociales et familiales auxquelles sont confrontées les mineurs et qui peuvent entraver leur parcours scolaire et /ou favoriser des comportements à risque.
Les demandes d’accueil émanent de la Direction générale de l’enfance et de la jeunesse, (DGEJ), du Service des curatelles et tutelles professionnelles (SCTP) ou du Tribunal des mineurs (TM).
L’encadrement est assuré par une équipe composée de trois éducateurs selon un horaire de journée.

Demande de prestation

L’immersion d’une journée à l’ASEJ les Croisettes

L’effectif est de douze places, 4 places sont réservées aux enfants nécessitant une scolarité en enseignement spécialisé, 8 places sont destinées aux enfants scolarisés dans les établissements scolaires alentours L’accueil est mixte. L’accueil conjoint d’enfants bénéficiant d’enseignement ordinaire et spécialisé offre un lieu d’apprentissage et d’expérimentation original dans un environnement stimulant et sécurisant.
L’accueil est prévu du lundi au vendredi de 8h00 à 17h30 durant les 38 semaines d’ouverture scolaire annuelle. La prise en charge s’articule principalement autour de moments clés de la vie quotidienne.
Le repas de midi : il représente une opportunité pour sensibiliser les enfants à une alimentation saine et variée, c’est également l’occasion pour eux d’acquérir les règles de base du savoir-vivre dans un cadre communautaire ;
Le temps après l’école : il permet un accompagnement aux devoirs ainsi qu’un espace de loisir créatif et ludique pour les mineurs accueillis ;
Le mercredi après-midi : il est essentiellement dédié à des activités extérieures, elles ont une visée non consumériste et proche de la nature mobilisant et développant ainsi des compétences manuelles et sociales. (ex : construction de cabane en groupe). Des activités plus sportives sont également proposées (vélo, basket). Les activités intérieures proposées sont le bricolage, la lecture, les jeux, le dessin ou la musique. Les mineurs peuvent également profiter d’un encadrement éducatif quelques samedis durant l’année scolaire ainsi que d’un camp de 5 jours.
Les horaires de chaque enfant sont adaptés à leurs besoins spécifiques.

Les indications de prise en charge d’un mineur à l’accueil de jour socio-éducatif :

Environnement familial peu stimulant et précaire
Isolement social et familial
Difficultés de socialisation du mineur
Difficultés des parents impactant en partie leur fonction parentale (maladie, chômage, décès…)

Contre-indication à une prise en charge à l’accueil de jour socio-éducatif :